Уважаемые студенты!
Открыт набор на курсы иностранных языков. Зачисление в группы проводится по результатам тестирования.
Желающим изучать иностранный язык с нуля достаточно оставить заявку по телефону.
С нетерпением ждем встречи!

Все новости

Наши курсы

Загрузить ещё
  • English Английский flag
  • Русский Русский flag
  • Español Испанский flag
  • Français Французский flag
  • Italiano Итальянский flag
  • Deutsch Немецкий flag
  • 中國 Китайский flag

Наша команда

Потапова Ирина Николаевна

Преподаватель английского и французского языков

Преподаватель английского и французского языков

Образование: Российский Университет Дружбы Народов

Квалификация: Лингвист — переводчик

Стаж преподавательской деятельности: 4 года

Основные направления работы:

  • Общий курс английского языка;
  • Общий курс французского языка.

Работа с учениками уровней: elementary, pre-intermediate, intermediate, upper-intermediate.

Ширванян Жанна Владимировна

Преподаватель английского языка

Преподаватель английского языка

Образование: Пятигорский Государственный Лингвистический Университет

Квалификация: Преподаватель английского языка

Стаж преподавательской деятельности: 16 лет

Основные направления работы:

  • Общий курс английского языка;
  • Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку.

Работа с учениками уровней: beginner, elementary, pre-intermediate, intermediate, upper-intermediate, advanced.

Ковылева Ксения Валерьевна

Преподаватель английского языка

Преподаватель английского языка

Образование: ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»

Квалификация: Учитель русского языка и литературы, английского языка

Квалификация: Переводчик английского языка в сфере профессиональной      коммуникации

Стаж преподавательской деятельности: 3 года

Основные направления работы:

  • Общий курс английского языка;

Работа с учениками уровней beginner, elementary, pre-intermediate, intermediate.

Серикова Маргарита Константиновна

Логопед

Логопед

Образование: Московский Педагогический Государственный Университет

Квалификация: логопед-дефектолог

Стаж преподавательской деятельности: 3 года.

Основные направления работы:

  • Коррекция звукопроизношения;
  • Развитие артикуляционной моторики;
  • Совершенствование фонематического восприятия;
  • Формирование правильного речевого дыхания;
  • Развитие мелкой моторики.

 

Статкевич Ирэна Анатольевна

Преподаватель английского языка.

Преподаватель английского языка

Образование: Московский Педагогический Государственный Университет

Квалификация: лингвист, педагог английского языка

Стаж преподавательской деятельности: 9 лет.

Основные направления работы:

  • Общий курс английского языка;
  • Подготовка к международным Кэмбриджским экзаменам по английскому языку.

Работа с учениками уровней elementary, pre-intermediate, intermediate.

Барышева Анастасия Владимировна

Преподаватель китайского и английского языков

Преподаватель китайского и английского языков

Образование: Национальный Исследовательский Университет «Высшая школа экономики».

Квалификация: бакалавр востоковедения со знанием китайского и английского языков.

Стаж преподавательской деятельности: 3 года.

Основные направления работы:

  • Общий курс китайского языка;
  • Общий курс английского языка.

Работа с учениками уровней elemantary, pre-intermediate, intermediate.

Тухветьева Алина Линировна

Преподаватель английского языка

Преподаватель английского языка

Образование: Оренбургский Государственный Университет.

Квалификация: филолог.

Образование: Оренбургский Государственный Университет: профессиональная переподготовка.

Квалификация: преподаватель английского языка.

Стаж преподавательской деятельности: 4 года.

Основные направления работы:

  • Общий курс английского языка.

Работа с учениками уровней elementary, pre-intermediate, intermediate, upper-intermediate, advanced.

Эльдарова Оксана Евгеньевна

Педагог по подготовке к школе

Педагог  высшей квалификационной категории, учитель-логопед

Образование: Московский Государственный Открытый Педагогический Университет им. М.А. Шолохова.

Квалификация: «Учитель-логопед, учитель—дефектолог дошкольных, школьных и медицинских учреждений»  по специальности «Логопедия».

Педагогический стаж: 17 лет.

Основные направления работы:

  • Подготовка детей 5-6 лет к обучению в школе.

 

Ильина Александра Александровна

Учитель – логопед

Учитель – логопед первой квалификационной категории

Образование:  Московский Социально – Гуманитарный Институт.

Квалификация: «Учитель-логопед» по специальности «Логопедия».

Педагогический стаж:  более 15 лет.

Основные направления работы:

  • Диагностика и коррекция нарушений устной и письменной речи;
  • Коррекция речевых нарушений;
  • Занятия с детьми с ЗПР по развитию речи, внимания, памяти, мышления;
  • Подготовка детей 5-6 лет к обучению в школе.

 

Биография педагога

Наши методики

Идеальной методики преподавания не существует, поэтому мы постарались интегрировать лучшие наработки новейших коммуникативных методик и классической фундаментальной школы обучения иностранному языку.

Мы начинаем обучать английскому языку по принципу устного опережения, что позволяет начать изучение иностранного языка естественно, так же, как дети ранее начинали знакомство с родным языком. Лексика отрабатывается в соответствии с темами, наиболее знакомыми учащимся дошкольного и школьного возраста.

Формирование грамматических навыков осуществляется постепенно. На начальном этапе обучения это восприятие и воспроизведение базовых грамматических структур, необходимых для понимания и общения в рамках четко заданной тематики и ситуации общения. На следующем этапе обучения учащиеся начинают знакомство с базовыми грамматическими правилами английского языка.



Наши преимущества

  • Новые методики, упакованные в систему преподавания классической школы

    Мы стремимся дать нашим учащимся системные знания, которые в дальнейшем позволят им поступить в ведущие вузы. Мы внедряем в систему языкового обучения самые передовые педагогические технологии и предлагаем самые современные учебные материалы, соответствующие российским и международным образовательным стандартам.

     

    На занятиях никогда не используется только один учебник, преподаватель предлагает задания и материалы из разных пособий, исходя из особенностей курса и целей студента. В своей работе мы применяем «системный подход». Как известно, идеальной методики преподавания не существует, поэтому мы постарались объединить лучшие наработки коммуникативной методики и классической фундаментальной школы обучения иностранному языку. Первая снимает языковой барьер и расширяет словарный запас. Вторая  дает систематизированные знания и понимание логики и грамматической структуры языка. Благодаря такому подходу наши студенты достигают максимальных результатов, а эффективность занятий подтверждают высокие баллы по языковым экзаменам ОГЭ и ЕГЭ.

  • Мини-группы и поддержка 24/7

    Благодаря малочисленности групп, формат обучения близок к индивидуальному, что позволяет уделить достаточно времени каждому ученику, а значит, достичь максимальных результатов. Мы действительно знаем всех наших студентов по именам, знаем, как проходят их занятия, выполняют ли они домашнее задание, отслеживаем их прогресс и радуемся их успехам!

     

    Кроме того, мы оказываем нашим ученикам информационную поддержку 24/7, создавая специальные рабочие чаты в социальных сетях и отправляя дополнительные материалы на электронную почту. Таким образом, студенты могут в любое время обратиться к преподавателю за советом, получить ответ на интересующий их вопрос по пройденной теме и разобраться с заданиями, которые вызывают сложности.

  • Собственная система тестирования

    Перед началом занятий будущие студенты обязательно проходят комплексное языковое тестирование. Отличительная особенность нашей системы тестирования — заложенная в ее основу психологическая составляющая, которая позволяет выявить не только индивидуальные особенности каждого ученика, но и степень предрасположенности к изучению того или иного иностранного языка. Совокупность специально разработанных тестовых заданий и вопросов дает возможность методистам центра корректно подобрать для студента учебную группу.

  • Непрерывный двухсторонний контроль качества образовательных услуг

    Преподаватели “5Levels” регулярно проводят письменные и устные зачетные работы для оценки знаний студентов, фиксируя результаты в рабочем журнале. Благодаря этому родители имеют возможность ознакомиться с текущей успеваемостью учащегося, с перечнем изученных тем и домашних заданий, а также могут узнать о наличии академических задолженностей своего ребенка. В конце каждого месяца мы отправляем родителям итоговый отчет об успеваемости студента.

  • Карта студента

    В начале обучения все учащиеся получают индивидуальные карты. Карта студента предъявляется Администратору перед началом занятия и возвращается с отметкой о его посещении. Подобная система учета посещаемости направлена на повышение качества учебного процесса и усиление ответственности за его результаты всех участников: студентов, преподавателей, родителей.

Наши центры

Балашиха

мкр.Авиаторов, Летная улица, 5/5

+7 (495) 777-84-35 +7 (916) 180-59-95

Южное Бутово

Улица Адмирала Лазарева, 63к2

+7 (495) 777-84-35
+7 (905) 715-55-70

Южное Бутово

мкр-н Столичные Поляны

+7 (495) 777-84-35

+7 (905) 715-55-70

Нажмите для активации карты

Мы всегда на связи!